Solmisación
Sistema de las sílabas de nota Do-Re-Mi.
Qué significa
La solmisación es la designación de los sonidos mediante sílabas que se cantan: do, re, mi, fa, sol, la y, añadida más tarde, si o ti. Su finalidad es facilitar el canto a primera vista, asignando a cada grado un nombre sonoro propio. El sistema surgió en el siglo XI y se transmite en relación con Guido de Arezzo, que obtuvo las sílabas de las sílabas iniciales de los versos de un himno latino.
Uso musical
El sistema original se basaba en hexacordos, series de seis sonidos superpuestas en las que el semitono estaba siempre entre mi y fa. Al rebasar el ámbito de seis sonidos se pasaba al hexacordo siguiente mediante la llamada mutación. Más tarde se añadió la séptima sílaba y el sistema se reorganizó sobre la octava.
Hoy coexisten dos concepciones. En el do móvil, do designa en cada caso la tónica de la tonalidad vigente, de modo que las sílabas nombran grados: ti es siempre la sensible, sol siempre la quinta. Esto entrena el oído relativo y hace sentir de forma inmediata la función de un sonido. En el do fijo, en cambio, do designa siempre el mismo sonido: en el ámbito de las lenguas románicas, las sílabas son sencillamente los nombres de las notas, y do corresponde al c alemán.
La solmisación se completa con frecuencia con los signos manuales de Kodály, que asignan una forma de la mano a cada sílaba y hacen visible la melodía en el espacio.
Se distingue entre solmisación absoluta y relativa. En la solmisación absoluta, el do fijo, las sílabas están ligadas a alturas fijas, como en Francia e Italia. En la solmisación relativa, el do móvil, designan los grados de una tonalidad, como en el método Tonic Sol-fa y en Kodály. Ambos procedimientos entrenan el oído interno, pero de manera distinta: uno la conciencia de las alturas, el otro la de las relaciones.
Práctica interpretativa
Si quieres formar tu oído, elige el do móvil y mantente en él; alternar entre ambos sistemas confunde más de lo que ayuda. Canta melodías cortas con sílabas antes de tocarlas y presta especial atención al semitono entre ti y do, así como entre mi y fa. Y usa los signos manuales en la clase en grupo: hacen los grados visibles y tangibles.