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Notación

Plica (medieval)

Signo ornamental de la notación medieval.

Qué significa

La plica —«pliegue»— es un signo de la notación medieval que añade una nota adicional a una nota escrita. Esa nota añadida no se anota por separado, sino que se indica mediante un trazo junto al signo de la nota; su dirección —ascendente o descendente— se deduce de la posición del trazo. Se considera un paso o enlace hacia la nota siguiente, no un componente independiente de la melodía.

En la partitura

La plica se reconoce por un trazo adicional en la cabeza de la nota, que sobresale de la medida habitual; si apunta hacia arriba, se entiende una nota añadida más aguda; hacia abajo, más grave. En las ligaduras aparece en el signo inicial o final. La distancia entre la nota añadida y la nota principal no se desprende del signo mismo y debe deducirse del contexto melódico; por lo general se asume un paso de segunda.

Uso musical

El signo estuvo extendido en la música de los siglos XII y XIII, tanto en el canto monódico como en la polifonía temprana. Se supone una relación con un modo particular de interpretación: la nota añadida no se atacaría como una nota corriente, sino que se formaría a partir de la nota principal, a modo de apoyatura posterior o movimiento de deslizamiento. Cómo sonaba esto exactamente no puede reconstruirse con certeza a partir de las fuentes; la interpretación del signo pertenece a las cuestiones abiertas de la ciencia de la notación. Con el desarrollo de la notación mensural perdió su función.

La plica se anotaba como un trazo junto a una nota e indicaba una nota de paso adicional.

Práctica interpretativa

Cuando una edición moderna transcribe las notas de la plica de forma explícita, no las trates como notas melódicas equivalentes: dependen de su nota principal y conducen hacia la siguiente. Cántalas con ligereza y sin nuevo ataque, con el peso en la nota principal. Comprueba en el informe crítico si la edición toma la altura de la nota añadida de la fuente o la ha reconstruido; ambos casos se dan, y en el segundo la lectura es una propuesta.